Véget ért a "varázslat"

Lezárult a múzeumpedagógiai évad

A múzeum, nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatására nyert közel 35 millió forintot a TÁMOP keretében. Szeptember óta 21 szakkört, 42 témanapot és egy vetélkedőt szerveztek a programban résztvevő gyerekeknek. Összesen hat oktatási-nevelési intézménnyel (óvodákkal és iskolákka) kötöttek szerződést, így az elmúlt egy év alatt 1166 diák látogatott el a múzeumba. A foglalkozások során nyilvánvalóvá vált, hogy a történelem és művészettörténet oktatása más módon és más módszerekkel is elképzelhető, mint ahogy az az iskolai tanórákon zajlik. A múzeumi órákon kötetlenebb, játékosabb formában ismerkedhettek meg a gyerekek régészettel, a helytörténettel, a középkori élettel, a fazekasok munkájával és a művészettörténeti korszakokkal.

Az óvodások is élvezték a speciális múzeumi órákat

Kissné Kovács Ágnes projektmenedzser elmondta: minden egyes foglalkozásnál a diákok életkori sajátosságaihoz és az iskolai tananyaghoz igazították az órákat. Olyan volt, mintha a múzeum is egy iskolát működtetett volna, hiszen órarendet, tanmenetet kellett készíteniük, tantermet alakítottak ki, oktatókat hívtak, pedagógusokkal egyeztettek, oktatási segédanyagokat vásároltak.
A gyerekek tényleg birtokba vették a múzeumot, mélyült a tudásuk, s közvetlen közelről megismerhették a múzeumban zajló munkafolyamatokat is. Az igazi siker azonban nem a szigorú statisztikai adatokban rejlik, hanem a gyerekek örömében, kíváncsiságában és az egyre bővülő ismeretükben.

Remélik, hogy a projekt zárását követően is megmarad a kapcsolat az oktatási intézményekkel, s lesz mód arra, hogy továbbiakban is szervezzenek múzeumi foglalkozásokat; annál is inkább, mert érdeklődés és igény bőven akad.