Óvakodnak a rossz döntéstől

                                           A felsőoktatás fejlesztéséről – dr. Hoffman Rózsával

- Jelentkező lenne bőven, de túl magas a ponthatár a vidéki felsőfokú intézményekben. Várható változás?

- A felsőoktatás fejlesztése szempontjából alapvető kérdés, hogyan tudjuk összehangolni, hogy a felsőoktatás színvonala folyamatosan javuljon, ugyanakkor a kisebb intézmények is erősödjenek, főleg a vidéki városokban. Mi elkötelezettek vagyunk a megyékben működő felsőoktatási képzőhelyek mellett, de hozzátesszük, nem a minőség rovására képzelhető a fejlesztésük – fogalmazott az államtitkár, és hozzátette: - Hogy technikailag hogyan lesz kivitelezhető, ez olyan részletkérdés, amelynek a kimunkálása most folyik. Az biztos, hozzá fogunk nyúlni a felsőoktatási felvételi rendszer átalakításához, de azt nem tudom megmondani, hogy ez már a jövő évben megtörténik-e, mert óvakodnunk kell attól, hogy elhamarkodott, rossz döntést hozzunk, a melynek az eredménye esetleg kétséges.  Vagy vélhetően kudarcot hoz – tette hozzá dr. Hoffmann Rózsa.

- Mire várható az új felvételi rendszer bevezetése?

- Abban biztosak vagyunk, hogy 2012-re egy másfajta felvételi szisztéma érvényesül, azonban azt senki ne remélje, hogy csekély tudással, alacsony teljesítménnyel be lehet kerüli a felsőoktatásba. Az oktatási rendszerre jellemző lesz, hogy keményebben kell majd egy kicsit dolgozni, és azokat az érettségi követelményeket is megemeljük, amelyek lefelé vitték a közoktatás teljesítményét.

- Egyes vélemények szerint túl sok a főiskola és az egyetem Magyarországon, ezért szükség lenne bizonyos leépítésekre, különösen vidéken.

- Ezek elhamarkodott vélemények. Nekünk az a célunk, hogy erősítsük a vidéki felsőoktatási képzőhelyeket, felmérjük a jelentkezések alakulását és a munkaerő piaci fogadtatást. Adott esetben elképzelhető: a vidékre települt felsőoktatási intézményrendszer struktúrájában történik majd racionalizálódás, hogy ne legyen annyira szétszórt. De konkrétumokat még nem tudok mondani. A legfontosabb most az, hogy a felsőoktatás új rendszerének az alapelveit tisztázzuk egy új felsőoktatási törvénybe. Ezzel párhuzamosan kell megkezdeni az integrációk újratárgyalását az érintettek bevonásával, és a sok-sok érdek mérlegelésével.